分局严格落实“两学一做”学习教育常态化制度化工作要求，始终坚持高标准站位、严要求推进、高质量落实，促进“两学一做”学习教育抓实见效。

一是突出示范引领，锤炼党性觉悟。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化融入日常、抓在经常。把加强和规范党内政治生活作为支部党建工作的出发点和落脚点，严格落实“三会一课”、“党日活动”制度，让领导干部真正成为学习路线方针政策的“领头羊”，执行决策部署的“主力军”。严格落实学习教育常态化制度，雷打不动地坚持每月一次集体学习，领导干部以上率下，率先垂范，认真落实学习任务和要求，加强对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻，做到先学先知、先悟先行，有效发挥了“关键少数”的示范引领作用。　

二是突出学习实效，拓展学做实效。

针对党员干部职责分工的不同，分类施策定措施，力求学习形式多样化。做到民主（组织）生活会必学、谈心谈话必学、“三会一课”必学，采取个人自学和集中交流学、党支部专题研讨学和党课辅导学、参观借鉴学和活动实践学等方式，不断增强学习的吸引力和感染力。充分利用新媒体开展“智能”教育，把党章党规、系列讲话、十八届六中全会精神及重要政策解读等内容发送到分局微信群，以图文并茂的形式进行推送学习，并利用这个新型平台交流学习的心得体会、思想感悟，拓宽了党员干部学习的广度和深度。　　

三是突出主题活动，提高参学热情。

充分发挥“走帮服”活动带动效应。坚持把富民强企奔小康“走帮服”活动作为深化“两学一做”学习教育的重要实践，在服务基层群众中改作风、强本领。提升了党员干部理论武装头脑、指导实践、服务群众的自觉性和主动性。通过各类主题活动的开展，有效将学习教育与具体实践相结合，切实增强了以学促知、以学促行、知行合一的效果。教育引导分局党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断增强“四个自信”。把学习教育与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，深化拓展发挥作用的载体，组织引导党员立足岗位作奉献，充分展示共产党员时代风采。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。

把“夯实基础学、抓住关键做、突出重点改”作为持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容。利用好春节后考廉、5.10思廉日等几个重要节点，始终坚持问题导向，组织党员干部以学习贯彻十八届六中全会精神为主题，扎实开展专题研讨，深入剖析自身存在的问题，一条一条梳理，一项一项分析，全覆盖建立了党组织和党员干部的“自查自纠账单”，切实以问题的整改落实推动各项工作顺利完成。